امکان سنجی به کارگیری نظام گرانت در آموزش و بهسازی مدیران آموزش

هدف این پژوهش امکان­سنجی به­کارگیری نظام گرانت (اعتبار ویژه) در امر آموزش و بهسازی مدیران بود. این پژوهش از نوع پژوهش­های آمیخته است. برای گردآوری اطلاعات، هم از ابزارهای روش پژوهش کمی (پرسشنامه) و هم از ابزارهای روش پژوهش کیفی (مصاحبه) استفاده شد. در این مطالعه پیامدها، چالش­ها، قوت­ها و ضعف­ها، تهدیدات و فرصت­های حاصل از به­کارگیری این نظام از دیدگاه مدیران و متخصصان دانشگاهی و سازمانی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج مؤید موفقیت این الگو در اعتلای سطح توانمندی  سازمانی است.